亚洲开放大学协会第22届年会通知

中国·天津 2008年10月14-16日

主题：亚洲与国际开放远程教育的新进展、新趋势、新使命

为了比较全面和准确地体现年会的主题思想，年会将从文化、制度、技术、资源、质量和服务等六个基本方面进行系统归纳和集中展现，特别是把开放远程教育的文化和制度保障作为年会的分主题，将为各国远程教育工作者和关心开放远程教育事业的各界朋友提供一个更加广阔和更富理性的交流平台。

亚洲开放大学协会成立的20多年来，随着经济全球化和教育技术的进步，在人类终身学习理念的引领下，亚洲和国际开放远程教育事业不断取得新的进展，同时也面临着新的发展机遇和严峻挑战。

深入总结这一时期开放远程教育的新进展，准确把握开放远程教育发展的新趋势，共同研讨开放远程教育在建设终身教育体系和构建学习型社会中的新使命，对于加强各国远程教育工作者和各界朋友的友谊与合作，更好地推动亚洲和国际开放远程教育事业的科学发展，促进各国经济社会进步和人类文明都具有积极而重要的意义。

分主题：

1、开放远程教育文化

开放教育的文化属性与内涵                   开放远程教育教学设计的文化特色      

开放大学的文化建设及案例                   跨境开放教育中的文化研究           

开放教育的学习者文化                       开放教育的文化传播与文化创新

2、开放远程教育质量

普及化教育的质量观                         在线培训的质量研究                    

开放远程教育的质量认证体系和社会评价       跨境教育合作中的质量研究  

开放远程教育教与学中的质量                 企业大学的人才培养

3、开放远程教育技术

信息传输系统中的新技术                     移动学习(M-learning)设计与实现              

网络教学平台设计的新技术                   语义Web技术在远程教育中的应用        

教学媒体制作的新技术                       在线教学的仿真设计与应用

4、开放远程教育资源

教学资源建设技术标准的研究和应用              远程教育资源库的建设         

教学资源的科学管理及应用范例                  开放教育中教学媒体的一体化设计        

国际课程开放与资源共享                        亚洲开放大学资源建设的方向

5、开放远程教育学习支持服务

面向社会各类学习者的服务模式                  远程教育公共服务体系的建设与实践探索         

以学生为核心的教育服务                        开放远程教育的产业链及其物流支持   

开放远程教育中管理教师的角色转换              信息化建设与社区教育

6、开放与灵活学习制度保障与管理创新

开放教育与教育公平                            网络教育校外学习中心的建设和管理            

远程教育可持续发展的体制和机制                开放远程教育考试评价制度改革

亚洲开放教育制度比较研究及知识产权保护        开放远程教育的成本与效益